Psychische Gesundheit und Schule (IMPRES)-Ein Klassentraining zur Förderung der Resilienz und psychischen Gesundheitskompetenz

ABSTRACT: Die Vorstellung des schulpsychologischen Löwenstarkprogramms „Psychische Gesundheit und Schule (IMPRES)“ durch die Schulpsychologie wird ergänzt um Erfahrungsberichte, Hindernisse und förderliche Bedingungen nach dem Training von mehr als 30 Klassen. Diskussion der Durchführung und Implementation des Programms durch die Schulpsychologie in verschiedenen Schulen im Main-Kinzig-Kreis im Kontrast zu einem Kooperationsmodell der Durchführung durch Lehrkräfte und Schulpsychologie. Austausch zu Erfahrungen rund um wahrgenommene psychische Belastung und psychische Gesundheitskompetenz (z.B. auch hilfreiche Anlaufstellen bei psychischer Belastung) von Schülerinnen und Schülern (und Lehrkräften).

Johanna Almon - Schulpsychologin am Staatlichen Schulamt für den Main-Kinzig-Kreis

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