Reflexion von Einstellungen zur Klassenwiederholung und Diskussion von Alternativen

ABSTRACT: In diesem Workshop sollen Erfahrungen mit Klassenwiederholungen ausgetauscht werden. Ziel ist, Einstellungen und Überzeugungen in Bezug auf Klassenwiederholungen zu identifizieren, da Einstellungen ein starker Prädiktor für das Auftreten von Klassenwiederholungen sind. Um diesem Ziel näher zu kommen, sollen zunächst wesentliche Forschungsergebnisse zu den Auswirkungen von Klassenwiederholungen präsentiert werden. Anschließend sollen Fälle aus der Praxis diskutiert werden, bei denen Klassenwiederholungen angewendet wurden, aber auch solche, bei denen sich gegen eine Wiederholung ausgesprochen wurde, obwohl die schulischen Leistungen eine Wiederholung nahegelegt hätten. Pro- und Kontraargumente in Bezug auf das Wiederholen einer Klasse sollen ausgetauscht und in Beziehung gesetzt werden zu den eingangs berichteten Ergebnissen aus der Forschung. Über die Beschäftigung mit den jeweiligen Einstellungen zur Klassenwiederholung hinaus sollen auch mögliche alternative Maßnahmen angeregt und diskutiert werden.

Prof. Dr. Florian Klapproth - Medical School Berlin

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